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年轻人,是时候讲武德了

年轻人,是时候讲武德了

     01     

你为什么习武?

在无数的影视剧里,师父们收徒弟的时候,都喜欢问这么一句。答案当然是不一的,不同的答案,也决定了师父要不要收下这个徒儿。

我个人比较喜欢郭靖的习武理念,它是一个动态成长性的。年少时,郭靖习武是没有选择的,江南七怪跟丘处机打了个赌,看谁教的徒弟武功好,此时的郭靖,说白了是个工具人。

后来,郭靖长大了一些,知道习武可以保护母亲,而自己则身负血海深仇。他的习武,开始为了家。再后来遇到黄蓉,保护自己所爱之人、身边人,成了郭靖进一步拜师求艺的新动机。

而当郭靖成为郭大侠的时候,他开始力守襄阳、保境安民,这便是金庸念叨的“侠之大者,为国为民”。纵观郭靖的习武史,应了一句古训:达则兼济天下,穷则独善其身。

放到现在来说,就是能力越大责任越大,能力不够的时候就做好自己。那么,郭靖的习武史,有没有能够启发现代人的东西呢?

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近日,教育部制定并发布了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》。其中提到,中小学课程要介绍传统武术理论体系的初步形成,使学生了解武术的功理功法和武德,树立习武强身、保家卫国的国防意识,养成自强不息、见义勇为等传统美德。

武德,再次成为热词。这个词儿很古老,但却并不代表落后。《左传》中早有记载,楚庄王言:“武有七德”—“禁暴、戢兵、保大、定功、安民、和众、丰财者也”。

用今天的话说,“七德”的意思是:禁止强暴、消灭兵戈、保持强大、巩固功业、安定百姓、团结人民、增长财富。

你看,两千多年过去了,这些价值观念并不过时吧?相反,我们仍然有不小的吸收空间。

对待我们的传统文化,一直以来都有一条共识:取其精华,去其糟粕。那些优良的传统文化,其实是和人性和文明的发展一脉相承的。

武,作为一个象形词,最初的意思就是止戈为武。所谓文治武功,武就是指停止干戈、消停战事的能力。说起传统的武术武德,很多人可能感觉离我们较远,但其实翻译翻译,也是我们常见的价值观,比如公平、正义、勇敢、诚信等等。

     03     

去年夏天,在浙江瑞安,“习武哥”潘寿法在火中几进几出,用两分钟救出三个孩子;去年年初,在河南许昌,武术教练李文胜力擒偷车贼。

前不久,61岁的英国驻渝总领事史云森,跳水勇救落水女孩的视频,也曾在网络刷屏。而这背后,其实离不开史云森的另一个身份:北京国际铁人三项赛年龄组冠军。

我相信,有见义勇为之心的人不少,但是还有个前提是得有见义勇为的实力。如果我们有一个好身体,遇见负重前行的老者就托一把;如果我们有一套好身手,路见不平就止戈息暴。

当然,传统的武术武德观念里,也有一些不符合现代文明的,比如私刑、以暴制暴等,缺乏法治思维。所以,我们要在继承优良传统的基础上,继续推陈出新,甚至除旧迎新。

年轻人,动起来吧,不仅要讲武德,还要有好的体魄,好的精神。

(本文作者:樊成;文章来源:澎湃新闻;ID:thepapernews)

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